Examinera i Lisam

I Lisams kursrum finns inte mindre än två verktyg för att genomföra examination på distans. Det ena heter Inlämningar och det andra heter Test. Men vilket är vilket och vad är skillnaden?

 

Inlämningar

I Inlämningar så kan du låta studenterna lämna in hemtentor. Det kan vara ett skriftligt arbete eller ett projekt som ska redovisas digitalt. Du kan skapa olika typer av inlämningsuppgifter beroende på om det ska ske anonymt, icke-anonymt, enskilt eller i grupp. Du som är lärare ställer in när uppgiftsbeskrivningen ska bli synlig för studenterna samt vilket datum och klockslag som studenten senast måste ha lämnat in. Studenterna kan lämna in genom att skriva in text i ett textfält eller som bifogade filer. Inlämnade arbeten kan du låta scannas genom Urkund för att upptäcka eventuella plagiat. Rätta och återkoppla varje arbete i lugn och ro och publicera sedan samtliga resultat med ett knapptryck när du är helt klar.

Inlämningar i Lisam from Stina Hellberg on Vimeo.

 

Test

Med Lisams testfunktion kan du skapa självrättande test med automatisk återkoppling och betygsättning. Du kan välja mellan alla tänkbara frågetyper så som flervalsfrågor, beräkningsfrågor samt korta och långa fritextfrågor. Det finns även mer ovanliga sorters frågor som till exempel att låta studenterna dra etiketter till rätt plats på en bild. Du kan styra om testet ska vara på tid, om det måste genomföras ett visst datum eller om man är fri att göra det närsomhelst, om det bara kan genomföras en gång eller hur många gånger man vill. Det går också att ställa in att man bara kan besvara en fråga i taget och aldrig backa bakåt, vilket gör det lämpligt för så kallade MEQ-tentor.

Test i Lisam from Stina Hellberg on Vimeo.

 

 

Fördjupa dig gärna i dessa funktioner genom att läsa Lisams Manualer för lärare. Och undrar du något särskilt så finns det varje tisdag ett drop-in-pass med Lisamtema som du kan besöka via Zoom.

 

/Stina

En inblick i kollegans Outlook-kalender

 

”Vi kan väl boka ett möte nästa vecka, när passar det dig?”

 

En vanlig fråga som ibland kan leta till en alltför långdragen mejlväxling med förslag på mötestider som passar den ena men inte den andre. Men det finns ett knep! Nästa gång du får en sådan förfrågan så kan du prova att smygkika i den andres kalender. Det är faktiskt ganska lätt att göra – förutsatt att det är en person som arbetar vid LiU och använder sin Outlook-kalender.

 

Titta i kollegans kalender

 

Öppna upp Outlook på din dator, gå in i kalender-fliken och klicka på knappen Lägg till kalender – Öppna delad kalender…

 

 

Skriv in kollegans namn i dialogrutan och klicka OK. Om mer än ett LiU-konto har det namnet så får du upp en lista där du får välja rätt.

 

Kalendern visas sedan bredvid din egen kalender, samt kommer att vara nåbar under rubriken Delade kalendrar i vänstermenyn. I de flesta fall så kommer du att kunna se när kollegan är uppbokad, men inga detaljer om aktiviteten.

 

 

 

Låta kollegan titta i din kalender

 

Du kan också styra hur mycket dina kollegor ska kunna se av din kalender. Klicka i så fall på knappen Dela kalender – Kalender.

 

 

I grundinställningarna så kan användargruppen My Organzation, det vill säga alla inom LiU, se vilka tider som du är upptagen. Behåll gärna den inställningen som den är eftersom att det underlättar när någon ska samordna en mötestid med dig.

 

 

Du kan välja att ge specifika personer utökade rättigheter i din kalender. Klicka då på Lägg till… och leta rätt på kollegan i adressboken. Markera sedan personen i listan och välj Behörighetsnivå.

 

 

Rubriker och platser är det som är synligt i kalenderns översiktsvy. All information innebär att kollegan även kan se informationen i läsfönstret (i högerkanten på bilden här nedanför).

 

 

Har du en mötestid som du inte vill att kollegorna ska se trots utökad behörighet? Markera mötet som Privat så syns det bara att du är upptagen den tiden men inget mer. Detta symboliseras med ett litet hänglås på mötestiden i din kalender.

 

Mentimeter låter mötesdeltagarna göra sin röst hörd

Mentimeter är ett presentationsverktyg och responssystem som kan användas både på personalmöten och i undervisning med studenter. Du som är mötesledare eller föreläsare kan ställa frågor till deltagarna och låta dem svara anonymt med sina bärbara enheter. Samtidigt som publiken svarar så kan du visa en sammanställning av svaren som uppdateras i realtid.

 

 

Sugen på att lära dig mer? Ta gärna del av självstudiematerialet Kom igång med Mentimeter. (kräver inlogg som LiU-anställd)

Tips-tisdag om att skapa film till undervisning

Att skapa film behöver inte vara ett stort projekt. Det kan vara en skärminspelning, en PowerPoint-presentation med berättarröst eller en film du spelat in med mobilkameran.

 

På Tips-tisdagen den 28 april visar vi dig vilken utrustning och vilka program du kan använda för inspelning och redigering. Vi ses kl. 9.00 i Zoom.

 

Läs mer om Tips-tisdagarna här och om hur du ansluter dig.

 

Bild av Csaba Nagy från Pixabay